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      “新課程背景下的小學母語教育研究”子課題中期成果交流研討會部分交流成果
      課題部

      智慧交流促成長
      ——全國教育科學規劃課題“新課程背景下的小學母語教育研究”子課題中期成果展示

       

      2007年12月,鳳凰母語研究所課題部邀請專家與來自江蘇省八大市的15個子課題組的負責人聚集在揚州市東關小學,舉行全國教育科學規劃課題“新課程背景下的小學母語教育研究”子課題中期成果交流研討會。在交流會上,大家展開熱烈的交流,對話中不時閃耀智慧的火花,現將本次活動的部分交流材料展示如下:

      綜合版塊

      1、加強課后練習研究  促進師生共同發展        揚州市東關小學   葛敏蕓

         2、“堅持”、“hands-on”、“亮相”――課題研究的幾個關鍵詞  寶應縣教育局教研室 劉詠春

         3、提高口語交際教學效率初探                  丹陽市教師進修學校  吳曉華

         4、讓課題研究成就獨特校園文化——我的課題研究心得  江蘇省太倉市朱棣文小學   全柳芳

         5、《區域小學語文學科精英教師團隊建設及其雁陣效應發揮的實踐研究》課題階段(初期)研究報告

                                                           句容市教育局教研室   陳玨

       

      閱讀版塊

      6、我心中理想的語文課堂                   常州市新北區小河中心小學  周紀新

          7、自然——文本狀態應有情懷               江蘇洪澤縣實驗小學     呂伏安

          8、語文閱讀:從模式走向范式——陳建先語文閱讀教學“范式”的研究
                                                          連云港師專一附小    王金濤

       

      習作版塊

      9、讓100%的學生少做題、讀整本書及愛上習作的實驗   江蘇省昆山市玉峰實驗學校     高子陽

      10、讓寫書豐富孩子的閱讀人生 ——引領學生步入習作樂園      鎮江市解放路小學     張晨暉

         11、合理開發 有效利用 開拓思維  促進發展——《小學習作教學資源開發與利用研究》課題中期匯報
                                                太倉市滬太外國語小學     張瑾穎
       
         12、體驗日記生活,享受作文快樂——《以日記為主,對學生進行作文訓練》課題研究中期匯報
                                              盱眙縣實驗小學    王廣仁  田永鳳

      13、寫作教學與地域文化的有效鏈接       大豐市草堰鎮中心小學      劉俊華

        14、運用“網絡日志”提高學生寫作能力    蘇州工業園區第二實驗小學   沈菊芹
       

      閱讀11026次 · 2008-01-02
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