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      “我國小學母語教育現狀及對策”部分獲獎論文
      課題部

       

       

      2007年4月—9月,全國教育科學“十五”規劃課題“新課程背景下的小學母語教育研究”課題組,聯合教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心、國家課程標準小學語文實驗教科書編委會、南京鳳凰母語教育科學研究所舉辦 “我國小學母語教育現狀及對策”論文評比活動,受到廣大教師的積極參與,他們用自己的熱情和智慧詮釋了對教育的感知和理解,值得共勉。現將部分獲獎文章展示如下:


            1、 舊話重提:習作教學的問題及對策    安徽省滁州市瑯琊區文教局   張業成

            2、 識字寫字——構建語文素養的必備基礎     江蘇技術師范學院   程  華

            3、 小學寫字教學的現狀與對策    江蘇省常熟市吳市中心小學   楊紹球

            4、 小學口語交際教學現狀與對策    蘇省揚州市邗江區楊壽中心小學   孔有春

            5、 透視開滿鮮花的課堂    江蘇省宿遷市宿豫區實驗小學   朱秀玲

            6、 言意互換:閱讀教學的本真    江蘇省邳州市議堂鎮中心小學    劉  輝

            7、 小學生課外書面閱讀的調查與思考    江蘇省豐縣實驗小學   劉敬院

            8、 農村小學語文綜合性學習的誤區與思考    蘇省鹽城市射陽縣新坍小學   唐  毅
       

      閱讀10580次 · 2007-01-18
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