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      蘇州培訓會發言稿
      鳳凰語文網

      教師代表發言:

       

      詩意的語文多彩的世界

      安徽省天長市教育局教研室李玉勤

       

       

      尊敬的各位領導、專家,親愛的實驗區的老師們:

      大家上午好!

      我來自安徽滁州,是一位基層的小語教研員。今天有幸和大家歡聚在美麗的蘇州,共同感受蘇教版語文教材的魅力,心情無比的激動。悄然間,蘇教版語文教材已經伴隨我們走過了五個春秋,她像一位溫情的母親滋養著實驗區的老師和孩子們。蘇教版語文教材給我的印象一如蘇州,她精致、婉約,活潑、新穎。翻開書本,如詩的語言在身邊流淌,如畫的意境在眼前鋪展。她像一片生命的綠洲,漫步其間,一路風景,美不勝收。

      蘇教版語文教材著眼于兒童全面素質的培養,著力于訓練學生的語文基本功,體現了打好基礎、培養習慣,注重人文、滲透德育,力求簡約,便教利學的指導思想。她是一部文化精品,不僅追求語言、文風的質量,還力求為孩子提供最優質的精神食糧。閱讀她,我們可以欣賞到北疆的皚皚積雪,椰島的南國風光,江南水鄉斜織的細雨,以及繁華的都市與原始的邊塞。閱讀她可以欣賞到茫茫宇宙里的日月星辰,浩瀚南海中的碧波銀沙,大自然中的蜂飛蝶舞,秦磚漢瓦上歲月的印痕。她讓孩子寫得一手漂亮端正的漢字,講得一口標準流利的普通話,練得篇篇飄逸靈動的文章;她讓孩子從小養成良好的習慣,打好人生底色;讓孩子沉浸書海,謳歌正義,知道中國歷史,銘記屈辱歲月,熟悉中國五千年的文化,熱愛祖國的泱泱文明……

      教學蘇教版語文教材也是詩意的,她飽含著前人生命的體驗,蘊藏著生活的哲理與智慧,流淌著生命躍動的血液。這種情感與詩意體現在學生對語言文字的沉思冥想中,體現在學生之間的竊竊私語中,體現在學生搖頭晃腦的吟誦中,體現在文思泉涌的課外習作中。也正是這些真、善、美的教學內容,新、活、實的教學形式,讓孩子們從課文中聽到了秋蟲的低吟,落葉的嘆息;看到了鳥兒的飛翔,溪水的流淌;聞到了青草的氣息,野花的芳香;以至感悟到悲歡離合的人間話劇,神秘浩渺的蒼莽宇宙,堅忍不拔的人格力量……我們向往詩意的生活,語文呼喚詩意的教學!如果我們以民族化、現代化、簡約化的蘇教版教材為憑借,讓孩子們詩意地生活與學習,他們還會拒絕語文嗎?

      在全國第二屆蘇教版美文誦讀大賽暨新教材培訓之際,我想說:美啊,蘇教版教材!美啊,詩意的語文!朋友們,讓我們虔誠地捧起蘇教版教材,為了孩子,認認真真讀起來;為了新課改,滿懷激情地讀起來;為了我們的母語事業,扎扎實實地讀起來!讓詩意的語文展現給孩子們一個多彩的世界!

       

       

      獲獎代表發言:

       

      尊敬的領導,親愛的老師們:

      上午好!

      我叫匡曉慧,來自海南海口市龍華小學。

      今天,我很激動,也很高興能站在這里來表達我內心的感受。

      首先,請允許我代表所有參加這次全國課改實驗區蘇教版小學語文第二屆美文誦讀大賽的選手們,感謝江蘇教育出版社,感謝鳳凰出版傳媒集團、教材服務中心,感謝南京鳳凰母語教育科學研究所,感謝國家課程標準蘇教版小學語文教科書編委會。感謝他們給我們提供了這樣一個難得的展示平臺,讓我們在這個充滿和諧,又充滿激情的氛圍中充分的學習、交流和互動。

      接下來,我要感謝各位專家評委們,在本次大賽中的辛勤勞動。

      我要感謝海南省和海口市教研培訓院領導和老師們的關心和支持,也代表全體選手向所有組織本屆大賽的各省、市、區縣的教研室表示深深的謝意!

      還要感謝本次大賽所有幕后工作人員的默默奉獻,感謝你們!

      通過這次大賽,我學到了很多很多,選手們深情并茂的誦讀,專家們精辟而不失幽默的點評講座、精彩的表演都給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。

      我將把這次參賽的收獲運用到我們課堂教學中,讓孩子們在朗朗的美文誦讀中快樂地學習,快樂地成長。

      海南是個美麗的地方,椰風海韻、四季如春,我在這里熱情的邀請大家,請到天涯海角來!

      謝謝大家!


       

      閱讀7464次 · 2007-12-26
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