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      《做一片美的葉子》審美欣賞
      江蘇如皋市教師進修學校 張漢清

      本文描寫了大樹的美、葉子的美,揭示了大樹和葉子的內在聯系,透露了大樹和葉子結為一體、相互依存的道理,抒發了作者“做一片美的葉子”的思想感情,讀來瑯瑯上口,給人一種美的感受,并且獲得情操的陶冶,實在是一篇難得的好教材。
           在學習本文過程中,怎樣緊緊扣住“美”來具體理解呢?怎樣涵詠其中,反復體味,從而獲得理性升華呢?我們以為可以從三方面著手——
           一是設色敷彩、描形繪態的色態美
           俄羅斯藝術大師列賓曾經指出:色彩就是思想。本文作者在描繪“美的葉子”的時候,以“綠色”作為貫串全篇的基調,因為綠色是生命的顏色,十分鮮活,充滿生機,使人頓生喜悅之感。你看,大樹“像一朵綠色的云,從大地上升起”,這形象的比喻,多么貼切;這生命的色彩,多么耀眼,而綠云升起又多么輕盈可愛!
           大樹的枝頭,葉片叢生,每一片葉子都形態各異,顯示了自然界的生物姿態飄逸,各式各樣,絕不雷同,否則哪來的豐富多彩!自然,“美的葉子”盡管以綠色為主調,但是也并非純粹單一,如同萬物都在運動變化一樣,這美的葉子的“美”就美在隨著季節的交替更迭而不斷變異,它春天“嫩綠”,夏天“肥美”,秋天“變黃”,冬天“飄零”,固然順應了自然規律,但它春萌生,夏旺盛,秋枯萎,冬終結,醞釀著又一個生命的周期,真是生生不息啊!這是內蘊的“美”的質素。
           應該說,作者抓住“美的葉子”設色敷彩,描形繪態,讓讀者的美感油然而生,可以說是匠心獨運,頗見功力的。
           二是突出功用、揭示聯系的哲理美
           本文以“做一片美的葉子”為題,描寫“美的葉子”不是孤立的、游離的,而是將其與大樹、太陽、土地有機交融起來,使它的“美”折射出哲理的光輝,令讀者尋繹難盡:
           “綠葉為大樹而生。”它接受陽光的照射,進行光合作用,釀造生命的乳汁奉獻給大樹,使大樹茁壯、蔥翠地成長。同時,“美的葉子”在春、夏、秋、冬展現了不同的風采,然而葉落歸根,直到生命的終結還要化為護樹肥料,融進肥沃的土壤,使大樹來年萌發更加繁茂的枝葉,挺立于大地之上,這是多么可貴的奉獻精神啊!
           另一方面,這“美的葉子”裝點大樹,奉獻乳汁,最后化為護樹的養料,但它一點也沒有居功自傲,更沒有一星點兒炫耀自我的意味兒,而是自覺地讓大樹把它們“結為一個整體”,在大樹中找到自己的位置,因為它們知道,如果沒有大樹,這“美的葉子”就會無所依附啊!應該說,這也是一種難能可貴的謙遜自處的精神……
           “美的葉子”對于大樹來說,貢獻殊多,功不可沒,但它依存于大樹,發揮著自己的作用,一旦離開大樹,它就失去生存發展的余地了,這里邊蘊含著多么深刻的哲理,多么發人深思,令人警醒啊!
           三是由物及人、生發聯想的情意美
           美的葉子、美的大樹,美在哪里?就美在互相支持,共同發展,煥發出無窮無盡的生命力,這如同人類社會一樣,生活之樹為什么能夠常盛不衰?就因為我們每人都像葉子,為生活的大樹輸送營養,促成了生活之樹蒸蒸日上,茁壯成長!因此,作者以“做一片美的葉子”為題,以“為了我們的樹,做一片美的葉子吧”收篇,顯然是由物及人、生發聯想,飽含著美好的濃情深意:
           “做一片美的葉子”,就要像美的葉子一樣,為人類社會的生活之樹作出奉獻;
           “做一片美的葉子”,就要像美的葉子一樣,在人類社會生活之中擺正自己的位置,把自己融人人類社會的大家庭中;
           “做一片美的葉子”,就要像美的葉子一樣,永遠進取,為生活之樹添色加彩,讓我們的社會生機蓬勃地健康發展……
           愿生活之樹常青,美的葉子更美!

      閱讀11172次 · 2009-07-03
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